Le SESSAD La Passerelle a été autorisé le 14 décembre 1994 pour 15 places. Une restructuration en juillet 2008 a augmenté la capacité d'accueil à 45 places pour les jeunes de 6 à 20 ans présentant des difficultés psychologiques dont l'expression, notamment l'intensité des troubles du comportement, perturbe gravement la socialisation et l'accès aux apprentissages. Ces enfants et adolescents se trouvent, malgré des potentialités intellectuelles et cognitives préservées, engagés dans un processus handicapant qui nécessite le recours à des actions conjuguées et un accompagnement personnalisé.

Notre intervention vise à développer les potentialités de chaque jeune en le maintenant dans son environnement pour qu'il puisse s'inscrire au mieux dans la société. 

L'intervention en SESSAD est conçue pour offrir à l'enfant ou au jeune des interventions thérapeutiques, éducatives et sociales de proximité. Il vise au maintien dans une scolarité traditionnelle adaptée aux capacités de chacun. Il est préconisé lorsque la manifestation des troubles de l'enfant n'entraîne pas de relations trop exacerbées au sein de la famille et lorsque le maintien dans un établissement scolaire ou dans une formation reste possible (qu'il soit total ou partiel).

La mise en place du fonctionnement en dispositif intégré (DITEP) prend tout son sens, le SESSAD s'appuie sur une démarche différente et complémentaire de celle proposée par l'ITEP avec lequel elle se coordonne pour les situations communes et les orientations d'une modalité à l'autre.